View abstract

Title	Cerebral Visual Impairment
Abstract Nr.	316

Purpose	Het belichten van de verschillende stappen in de diagnostische oppuntstelling en revalidatie van kinderen met CVI. CVI zijn stoornissen in de visuele waarneming ten gevolge van hersenbeschadiging voorbij het chiasma opticum. Die gestoorde verwerking van informatie leidt tot problemen in vorm-herkenning (WAT-gebied, ventrale stroom) of problemen om een complexe visuele scène te analyseren (WAAR-gebied, dorsale stroom).
Methods	Casuïstiek
Results	Het CVI-bilan is een multidisciplinair gebeuren en omvat onder meer een ontwikkelingsonderzoek, een oogheelkundig onderzoek, een testbatterij voor de visueel-perceptuele functies en een kinderneurologisch onderzoek. Aan de hand van die resultaten wordt een revalidatie traject uitgestippeld, specifiek aan de noden van het kind.
Conclusion	Het is enkel door een zorgvuldige observatie van het visueel gedrag bij kinderen met CVI dat begrepen wordt hoe zij zien. Deze kennis kan gebruikt worden om de omgeving, de communicatie en informatie te structureren zodat de sociale vaardigheden, het leren en de mobiliteit van die kinderen kan versterkt worden. Belangrijk is dat elk onderdeel binnen de perceptuele beperkingen van elk kind valt.

Author 1

Last name	DELBEKE
Initials	P
Department	Dept of Ophthalmology, University Hospital
City	Gent